Aktivitet 1-1 Sæt focus på kommunikation i dine omgivelser!

1:1 Sæt fokus på kommunikationen i dine omgivelser

Iagttag og fortæl om situationer, hvor kommunikationen lykkes godt, dvs. positivt skaber en god stemning, en (overraskende) vending i en positiv retning, ny forståelse eller fællesskab.[1] Den forste iagttagelse jeg gjorde hvor kommunikationen lykkedes godt, var til en familie påskefrokost. En familie tradition er at vi mødes en af påskedagene og maler påske æg, og har en lille konkurrence om hvem der kan male det pæneste æg. Efter denne lille konkurrence ville min bedstemor fortælle os alle hvad vi alt skulle have til påskefrokosten. (hver familie havde taget en ret/eller noget med). Min bestemor: ”Så allesammen, nu skal I høre hvad vi skal have at spise?” Mig(Tine): ”Årh det lyder godt, jeg er rigtig sultende”. Min bestemor: ”Vi skal have solæg, og lad mig lige fortælle en remse om hvordan man spiser solæg”. Remsen kommer....... Min bedstemor fortsætter: ”Og efter solæg skal vi have........”. Det kommer en pause fra Os andre begyner at grine rundt omkring. Min bedstemor: ”Så så vær nu stille, jeg er ikke færdig.” Hun kan tydeligvis ikke huske hvad vi mere skal have at spise, eller ved det måske ikke, da hver familie har noget. Min bedstemor trækker på smilebåndet: ”Og så skal have.....”. Mig, min lillesøster og mine kusiner begynder at grine helt vildt. Det er typisk vores bedstemor rigtig gerne at vil fortælle en masse, men hun kan bare ikke huske det. Min moster kommer til hjælp og fortælle hvad vi ellers skal have at spise. Kommunikationen lykkedes måske set fra min bedstes synspunkt ikke så godt, men ser man på hele situationen gik det faktisk rigtig godt. Hun fik os til at grine, og begydte også selv at grine, og stemningen var rigtig godJ

Reflekter over, hvad der sker her. Der sker det i situationen at min bedstemor gerne vil ”samle” familien inden vi går til bords for at spise påskefrokost. Vi holdt påskefrokosten hjemme hos hende(min bedstemor), og i og med at hun ikke selv har stået for så meget (Da hun er for gammel til at kunne klare så mange ting mere), har min mor, hendes lillesøster og storebror, stået for det meste. Tror hun (min bedstemor), følte hun, at hun også gerne ville gøre et bidrag til ”festen” da den nu foregik i hendes hus.

Iagttag og fortæl omvendt om situationer, hvor kommunikationen mislykkes eller afbrydes. Vi er til et 25 års jubilæum. Min mor, lillebror(Tim), lillesøster(Mia), mig, kusiner, og deres mor(Birthe) sidder og snakker.  Mia sidder og skriver på sin mobil. Min mor kigger nysgerrigt Mia over skulderne. Mia ber mor om at passe sig selv. Min mor trækker sig tilbage. ”Hvem skriver du med?” Spørg min mor nysgerrigt Mia ”Lasse” svarer Mia. ”Det var der du skulle op til fest bagefter ikke?” Spørg jeg ”Jo når vi har fået dessert” svarer Mia. Mia modtager et billede af Lasse fra den fest hun senere skal op og være med til. Mia viser billedet til os andre. ”Du kan jo tage et billede af festen her og sende til Lasse, så kan han se hvad han går glip af” Siger min mor med et smil. Mia gør klar til at tage et billede. ”Hvad tager du billed af” spørg Birthe lidt undrende ”Så kan hun lægge det på facebook så Lasse kan se hvordan vi fyrer den max af her!” Svarer min mor med et lille grin. Birthe kigger surt og fnyser ”Hmmh” Siger Hun og kigger den anden vej. Her sluttede denne samtale, tilsynladende, fordi Birthe ikke rigtig synes at der var nogen god ide at lægge sådan et billede på facebook.! Der var stille lidt, inden det næste emne blev bragt op.

Hvad skaber disse situationer? Hvad der i dette tilfælde skabte den negative stemning i situationen, var at ikke alle i diskussionen delte samme interesser. Birthe delte tydeligvis ikke interesser med os andre, lukke derfor samtalen, fordi hun nærmest syntes det var laterligt. Sådan lyd det på hende, som om hun syntes det. Så hvad skaber disse situationer: Når folk ikke er eninge Ikke deler samme interesser/meninger

---

[1] Der kan her være tale om den type praksisfortælling, man kalder vendepunktfortællingen (Birkeland, 2004).